{"id":17412,"date":"2024-12-11T12:03:41","date_gmt":"2024-12-11T15:03:41","guid":{"rendered":"https:\/\/chicasentecnologia.org\/?p=17412"},"modified":"2025-09-30T19:33:46","modified_gmt":"2025-09-30T22:33:46","slug":"mujeres-en-stem-los-datos-que-llaman-a-la-accion-en-la-region","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/chicasentecnologia.org\/es_ar\/2024\/12\/11\/mujeres-en-stem-los-datos-que-llaman-a-la-accion-en-la-region\/","title":{"rendered":"Mujeres en STEM: los datos que llaman a la acci\u00f3n en la regi\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">En los \u00faltimos a\u00f1os se lograron avances culturales en materia de igualdad de g\u00e9nero; sin embargo, el mundo de la tecnolog\u00eda todav\u00eda presenta muchos desaf\u00edos por superar.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Con el objetivo de generar evidencia que impulse el cambio, <\/span><b>Chicas en Tecnolog\u00eda (CET)<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> -con el apoyo de <\/span><b>NCR Foundation<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; present\u00f3 el informe <\/span><b>&#8220;La brecha que persiste&#8221;<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, un an\u00e1lisis de las estad\u00edsticas universitarias de <\/span><b>Argentina, Chile, Colombia, M\u00e9xico, Per\u00fa y Uruguay<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Este estudio busca comprender las tendencias en las inscripciones, matr\u00edculas y egresos de mujeres en carreras tecnol\u00f3gicas a nivel regional. El informe, adem\u00e1s de ofrecer un an\u00e1lisis comparativo de la situaci\u00f3n, incluye una secci\u00f3n espec\u00edfica por pa\u00eds en la que se examinan las particularidades de cada sistema universitario y las estad\u00edsticas nacionales.<\/span><\/p>\n<p><b>Metodolog\u00edas para impulsar el cambio<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para llevar adelante este an\u00e1lisis, desde Chicas en Tecnolog\u00eda desarrollamos una metodolog\u00eda censal propia, que incorpora categor\u00edas espec\u00edficas centradas en carreras<\/span><b> intensivas en<\/b> <b>programaci\u00f3n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y de <\/span><b>desarrollo tecnol\u00f3gico <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">(ingenier\u00eda electr\u00f3nica, rob\u00f3tica, biotecnolog\u00eda y dise\u00f1o y desarrollo de hardware, entre otras). Este enfoque permiti\u00f3 identificar con mayor claridad las desigualdades de g\u00e9nero en el sistema universitario y comparar estad\u00edsticas entre pa\u00edses de la regi\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Seg\u00fan <\/span><b>Milagros Gim\u00e9nez<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, l\u00edder de Investigaci\u00f3n de CET: <\/span><b>\u201cEste no es un problema de un solo pa\u00eds, sino un desaf\u00edo estructural que enfrentamos a nivel regional\u201d.<\/b><\/p>\n<p><b>Los datos revelan<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El informe destaca que, aunque las mujeres representan m\u00e1s del <\/span><b>50% de la matr\u00edcula universitaria total<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> en los pa\u00edses analizados, su participaci\u00f3n en disciplinas tecnol\u00f3gicas sigue siendo baja.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Mapa regional<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Uruguay lidera con un <\/span><b>42,6%<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> de participaci\u00f3n de mujeres en carreras STEM, seguido por Argentina y Colombia. Per\u00fa y Chile presentan las tasas m\u00e1s bajas, con <\/span><b>28,9% y 29%<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, respectivamente.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Carreras STEM<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: La participaci\u00f3n femenina var\u00eda entre el <\/span><b>28,9% y el 42,6%<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. En \u00e1reas como <\/span><b>ciencias naturales, matem\u00e1ticas y estad\u00edstica<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, supera el <\/span><b>50%<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> en varios pa\u00edses. Sin embargo, en <\/span><b>tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC)<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, no supera el <\/span><b>23%.<\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Intensivas de programaci\u00f3n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: la participaci\u00f3n femenina es a\u00fan menor, entre el <\/span><b>11,1% y el 22,6%.<\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Desarrollo tecnol\u00f3gico<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: la partircipaci\u00f3n oscila entre el <\/span><b>14% y el 28,1%.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Un llamado a la acci\u00f3n<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pensar en una tecnolog\u00eda inclusiva y diversa no solo es una cuesti\u00f3n de derechos sino una <\/span><b>oportunidad estrat\u00e9gica<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> para fomentar la innovaci\u00f3n y generar soluciones que beneficien a toda la sociedad. La incorporaci\u00f3n de personas de diferentes contextos en la creaci\u00f3n de soluciones tecnol\u00f3gicas aporta nuevas perspectivas, enfoques y respuestas a las problem\u00e1ticas globales. Es decir, incorporar a m\u00e1s mujeres en el sector tecnol\u00f3gico significa invertir en el <\/span><b>futuro de la regi\u00f3n.<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Desde los entornos familiares y educativos hasta la transformaci\u00f3n de los sistemas universitarios y laborales, todos los actores de la sociedad deben trabajar colectivamente para lograr un cambio cultural profundo.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El primer paso es contar con informaci\u00f3n confiable. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Le\u00e9 el informe completo <\/span><a href=\"https:\/\/chicasentecnologia.org\/labrechaquepersiste\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">ac\u00e1<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Sin datos no se puede cambiar la realidad.<\/span><\/p>\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-17412 gallery-columns-2 gallery-size-medium'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/chicasentecnologia.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Evento-de-presentacion-1-scaled-1.jpg'><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"200\" src=\"https:\/\/chicasentecnologia.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Evento-de-presentacion-1-scaled-1-300x200.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/chicasentecnologia.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Evento-de-presentacion-1-scaled-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/chicasentecnologia.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Evento-de-presentacion-1-scaled-1-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/chicasentecnologia.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Evento-de-presentacion-1-scaled-1-768x512.jpg 768w, 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style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><iframe title=\"La brecha que persiste | La investigaci\u00f3n regional de Chicas en Tecnolog\u00eda\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/dgLtaTup98s?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En los \u00faltimos a\u00f1os se lograron avances culturales en materia de igualdad de g\u00e9nero; sin embargo, el mundo de la tecnolog\u00eda todav\u00eda presenta muchos desaf\u00edos por superar. 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