{"id":15456,"date":"2024-05-10T13:18:48","date_gmt":"2024-05-10T16:18:48","guid":{"rendered":"https:\/\/chicasentecnologia.org\/?p=15456"},"modified":"2025-09-30T19:34:32","modified_gmt":"2025-09-30T22:34:32","slug":"cuales-son-los-principales-factores-que-influyen-en-el-interes-y-la-participacion-de-chicas-adolescentes-en-tecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/chicasentecnologia.org\/es_ar\/2024\/05\/10\/cuales-son-los-principales-factores-que-influyen-en-el-interes-y-la-participacion-de-chicas-adolescentes-en-tecnologia\/","title":{"rendered":"\u00bfCu\u00e1les son los principales factores que influyen en el inter\u00e9s y la participaci\u00f3n de chicas adolescentes en tecnolog\u00eda?"},"content":{"rendered":"

Chicas en Tecnolog\u00eda (CET)<\/b> se asoci\u00f3 con el Instituto de Investigaciones Gino Germani para llevar a cabo un estudio sobre la brecha digital de g\u00e9nero en adolescentes de C\u00f3rdoba y Buenos Aires, Argentina.<\/span><\/p>\n

La investigaci\u00f3n tiene como objetivo identificar y describir los procesos de desigualdad de g\u00e9nero desde la infancia hasta la juventud, as\u00ed como caracterizar dichas trayectorias en j\u00f3venes mujeres con alto y bajo inter\u00e9s en el \u00e1rea, en relaci\u00f3n a un futuro acad\u00e9mico y\/o laboral en el \u00e1rea STEM (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas).<\/span><\/p>\n

“Brecha digital de g\u00e9nero en chicas adolescentes de C\u00f3rdoba y Buenos Aires”<\/i><\/b>1<\/sup><\/i>\u00a0<\/i><\/b>se fundamenta en una variedad de m\u00e9todos de investigaci\u00f3n, incluyendo entrevistas a las adolescentes con el fin de reconstruir las trayectorias de apropiaci\u00f3n de tecnolog\u00eda a la luz de estereotipos y representaciones sociales en relaci\u00f3n al g\u00e9nero y al \u00e1mbito tecnol\u00f3gico.
\n<\/span>A su vez, se incluy\u00f3 la clasificaci\u00f3n por clase social de las entrevistadas con el objetivo de tener en cuenta la interseccionalidad de las variables clase y g\u00e9nero en los procesos desigualdad digital.<\/span><\/p>\n

La investigaci\u00f3n, llevada a cabo por Milagros Gimenez y Florencia Deleo, por parte de CET, analiza la inclusi\u00f3n digital de las personas que se identifican con el g\u00e9nero femenino a partir de las cinco \u201cC\u201d reconocidas por Bradbrook y Fisher (2005) como factores centrales en dicho proceso: conectividad, capacidad, contenido, confianza y continuidad.\u00a0<\/span><\/p>\n

Se identificaron algunos puntos de inflexi\u00f3n en las trayectorias de las personas respecto a la tecnolog\u00eda, tales como la adquisici\u00f3n de los primeros dispositivos, la influencia de los modelos a seguir, la distribuci\u00f3n de netbooks en las escuelas, y los impactos derivados de la pandemia. Al mismo tiempo, se observ\u00f3 la aparici\u00f3n de obst\u00e1culos tempranos en relaci\u00f3n con la tecnolog\u00eda, como por ejemplo que a los diez a\u00f1os las ni\u00f1as abandonan el uso de la computadora para el juego debido a un conjunto de factores que las hacen percibir este \u00e1mbito como uno “masculino”.<\/span><\/p>\n

El material de la investigaci\u00f3n conforma un cap\u00edtulo que se incluye dentro del \u00faltimo libro digital publicado por CLACSO,\u00a0 <\/span>\u201cNi\u00f1eces y adolescencias en el mundo digital: tendencias y desaf\u00edos en pandemia\u201d2<\/sup> <\/span><\/i>y puede leerse <\/span>aqu\u00ed.<\/span><\/a><\/p>\n

\n

1. Proyecto “Brecha digital de g\u00e9nero en chicas adolescentes de C\u00f3rdoba y Buenos Aires”. Directora: Matozo, Victoria. Equipo: Pablo Molina Derteano, Milagros Gim\u00e9nez,\u00a0 Sheila Amado, Marcelo Boyle y Florencia Fern\u00e1ndez Deleo. Convocatoria “Ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en el mundo digital: Caracter\u00edsticas, tendencias y desaf\u00edos antes, durante y despu\u00e9s de la pandemia” de la Secretar\u00eda Nacional de Ni\u00f1ez, Adolescencia y Familia (SENAF) y el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO).<\/span><\/p>\n

2. Ni\u00f1eces y adolescencias en el mundo digital. Tendencias y desaf\u00edos en pandemia. (2024) Cap\u00edtulo: Brecha digital de g\u00e9nero en chicas adolescentes de C\u00f3rdoba\u00a0 y Buenos Aires. Autores: Victoria Matozo, Pablo Molina Derteano, Milagros Gim\u00e9nez,\u00a0 Sheila Amado, Marcelo Boyle y Florencia Fern\u00e1ndez Deleo. Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires : CLACSO; Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires : Secretar\u00eda Nacional de Ni\u00f1ez, Adolescencia y Familia – SENAF, 2024. ISBN 978-987-813-714-8.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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